PENINGKATAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan
Keterampilan Interpersonal siswa
kelas VII B SMP Negeri 15 YogyakartaPenelitian ini
menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (action research) yang dilaksanakan
dalam satu siklus menggunakan model kemmis dan
Mc Taggart yang terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan,
observasi, dan refleksi.
Siklus pertama dilaksanakan
dengan lima tindakan permainan yaitu Out Of The Box,
Estafet Kelereng, Terjerat Tali, I’ve Got You, Misi Penyelamatan. Subjek dalam
penelitian ini adalah
36 siswa kelas
VII B SMP
Negeri 15 Yogyakarta.
Teknik pengumpulan data dengan menggunakan skala keterampilan
interpersonal, observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan pada
penelitian ini adalah analisis data kuantitatif, dan diperkuat dengan analisis
data kualitatif (observasi dan wawancara).Hasil
penelitian menunjukkan bahwa
Permainan dapat meningkatkan
keterampilan interpersonal siswa kelas VII B SMP Negeri 15 Yogyakarta.
Peningkatan yang signifikan dibuktikan dengan hasil skor skala keterampilan
interpersonal dan rata-rata skor pre test sebesar 143,97 dan post test sebesar
152,42. Hasil tersebut
diperkuat dengan wawancara
dan observasi yang
menunjukkan adanya
peningkatan keterampilan interpersonal. Siswa
sudah memperlihatkan kemampuan bersosialisasi dengan teman yang
lain serta tidak terfokus pada geng atau kelompoknya, siswa mampu berkomunikasi
dengan efektif kepada siswa lain, dan siswa mampu bekerjasama dengan baik.
Selain itu siswa mampu menjaga hubungan dan membinanya dengan baik antar siswa
dalam satu kelas.
PenulisDyan Tikawati
Kode Jurnal: jpbkdd140178
