PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) KELAS X MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 MAGETAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
peningkatan keaktifan siswa
pada mata pelajaran
Simulasi Digital menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Heads Together
(NHT) pada siswa
kelas X Multimedia SMK
Negeri 1 Magetan. Jenis
penelitian yang dilakukan
yaitu penelitian tindakan
kelas (classroom action research)
menggunakan model spiral Kemmis & Taggart. Penelitian yang dilakukan
terdiri atas dua siklus dimana
setiap siklus meliputi
perencanaan, tindakan, observasi,
dan refleksi. Penelitian
dilaksanakan di SMK Negeri
1 Magetan. Subyek
penelitian yaitu siswa
kelas X Multimedia
yang berjumlah 37
siswa. Obyek dalam penelitian ini
yaitu peningkatan keaktifan
siswa pada mata
pelajaran Simulasi Digital
khususnya pada pokok bahasan
penerapan fitur aplikasi
pengolah simulasi visual
tahap paska produksi.
Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan.
Metode yang digunakan dalam analisis data yaitu metode analisis
deskriptif kualitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa
persentase keaktifan siswa
pada pertemuan pertama siklus I sebesar 60,52%. Persentase keaktifan
tersebut meningkat pada pertemuan kedua siklus I sebesar 78,57%. Rata-rata
persentase keaktifan siswa pada siklus I yaitu sebesar 69,55%. Pada pertemuan
pertama siklus II, persentase
keaktifan siswa sebesar
66,31%. Pada pertemuan
kedua siklus II,
persentase keaktifan siswa meningkat menjadi 82,05%. Rata-rata
persentase keaktifan siswa pada siklus II yaitu 77,41%. Berdasarkan uraian di atas,
dapat ditarik kesimpulan
bahwa penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Heads Together (NHT)
dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas X Multimedia pada mata pelajaran
Simulasi Digital.
Penulis: Prabaria Vesca
Yulianandra
Kode Jurnal: jptinformatikadd140066
