MODEL PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING KOMPREHENSIF DI SMA
Abstrak: Permendiknas No. 27
Tahun 2008 mengarahkan bahwa konselor memilikikompetensi dalam menyusun program
bimbingan dan konseling yang komprehensif, namun sampai saat ini sebagian guru
BK/Konselor belum memahami secara utuh bagaimana merancang program bimbingan dan
konselingkomprehensif.Subjekpenelitianiniterdiridarisiswa, kepala sekolah,
guru, komite sekolah, dan orangtua siswa. Penelitian ini menggunakan metode
Research and Development (R&D).Teknik pengumpulan data melalui angket,
wawancara, dan studi dokumentasi.Hasilpenelitian, guru bimbingan dan konseling
belum memahami secaramendalam penyusunan program bimbingan dan konseling
komprehensif, gurubimbingan dan konseling membutuhkan contoh model program
Bimbingan danKonseling komprehensif. Model program bimbingan dan konseling
komprehensifyang telah dikembangkan disesuaikan dengan kondisi sekolah di
Indonesiasehingga dilengkapi dengan pengembangan bidang spiritual, pengembangan
bidangakademik, pengembangan bidang pribadi/sosial, pengembangan
bidangkarir,pengembangan bidang sikap warganegara yang demokratis dan
bertanggungjawab.Model ini menjadi acuan untuk dikembangkan dalam beberapa
penelitian lanjutanseperti uji keefektifan model program dan model evaluasi
program bimbingan dankonseling komprehensif.
Penulis: Daryono, DYP
Sugiharto, Anwar Sutoyo
Kode Jurnal: jpbkdd140261
