PENGGUNAAN MEDIA PETA UNTUK MEMAHAMKAN MATERI PERBANDINGAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GRUP INVESTIGASI PADA SISWA KELAS VII-A SMP NEGERI 2 JETIS KABUPATEN MOJOKERTO
ABSTRAK: Hasil
kegiatan observasi awal
untuk mengetahui pemahaman
siswa kelas VII-A SMP
Negeri 2 Jetis Kabupaten
Mojokerto pada materi
perbandingan adalah 17 siswa
atau mendapatkan nilai
dibawah Standar Ketuntasan
Minimum (SKM) sekolah yaitu
73, 19 siswa
atau melakukan kesalahan
konseptual, 15 siswa
atau melakukan kesalahan prosedural,
dan 8 siswa
atau melakukan kesalahan kalkulasi. Siswa
dikatakan paham apabila dari
jumlah siswa di kelas VII-A memiliki nilai
SKM sekolah yaitu
73 dan dari
jumlah siswa di
kelas tidak melakukan kesalahan
konseptual, kesalahan prosedural
dan kesalahan kalkulasi.
Salah satu cara penyajian
materi pelajaran yang
diharapkan dapat membantu
untuk memahamkan siswa pada materi perbandingan adalah dengan
menggunakan media peta melalui pembelajaran kooperatif tipe grup investgasi
yang terdiri dari tujuh tahapan, yaitu (1)
tahap pembentukan kelompok,
(2) tahap perencanaan
investigasi, (3) tahap pelaksanaan investigasi,
(4) tahap penyiapan
laporan, (5) tahap
penyajian laporan, (6) tahap evaluasi, (7) tahap penghargaan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan
kualitatif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII-A SMP Negeri 2
Jetis tahun ajaran
2012/2013 dengan materi
perbandingan dan media
yang digunakan adalah media
peta khususnya Peta
Indonesia dan Peta
Propinsi Jawa Timur yang
disisipkan dalam Lembar
Kerja Siswa (LKS).
Penelitian dilaksanakan dalam
dua siklus dengan hasil penelitian
pada siklus I adalah 20 siswa
atau dapat mencapai SKM sekolah, 18
siswa atau melakukan kesalahan
konseptual, 12 siswa atau melakukan
kesalahan prosedural, dan 9 siswa atau melakukan kesalahan kalkulasi. Pada siklus
II, 27 siswa
atau dapat mencapai SKM
sekolah, 7 siswa
atau melakukan kesalahan konseptual, 5 siswa atau melakukan kesalahan
prosedural, dan 5 siswa atau
melakukan kesalahan kalkulasi.
Penulis: Umrotul Kharimah,
Gatot Muhsetyo
Kode Jurnal: jpmatematikadd120170
