PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ELASTISITAS KELAS XI SEMESTER I DI MAN 1 MEDAN T.P 2013/2014
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran inquiry training
terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok elastisitas kelas XI semester I
di MAN 1 Medan T.P 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen
dengan menggunakan desain penelitian two group pretest and posttest. Sampel
penelitian ditentukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil 2
kelas dari 7 kelas secara acak, yaitu kelas XI IPA-3 dengan 43 siswa sebagai
kelas eksperimen dan kelas XI IPA-4 dengan 43 siswa sebagai kelas kontrol.
Hasil uji t menyimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran
inquiry training terhadap hasil belajar siswa materi pokok Elastisitas kelas XI
semester I di MAN 1 Medan T.P 2013/2014.
Penulis: Fitriani, Alkhafi
Maas Siregar
Kode Jurnal: jpfisikadd140167
