PENGOPTIMALAN REFLECTIVE PROGRAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHASISWA DALAM MERANCANG KAGIATAN PRAKTIKUM
ABSTRAK: Tujuan dalam
Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi
IKIP PGRI Semarang
dalam merancang kegiatan
praktikum. Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas,
dengan lokasi penelitian
pada Program Studi
Pendidikan Biologi IKIP
PGRI Semarang tahun
ajaran 2012/2013 semester
genap, waktu penelitian
Maret-Juni 2013. Subjek
dalam Penelitian Tindakan
Kelas ini adalah
Mahasiswa semester II E Program Studi Pendidikan Biologi pada matakuliah
praktikum Taksonomi I. Data yang diperoleh dalam Penelitian Tindakan Kelas
ini adalah keterampilan
mahasiswa dalam merancang
kegiatan praktikum, teknik
yang digunakan untuk memperoleh data tersebut adalah melalui
tugas mahasiswa dalam merancang kegiatan praktikum. Analisis data menggunakan teknik komparatif
antar siklus, dan
Penelitian Tindakan Kelas
ini dilaksanakan dalam
dua siklus. Hasil
Penelitian Tindakan Kelas ini
diketahui bahwa upaya peningkatan keterampilan mahasiswa dalam merancang
kegiatan praktikum dapat dinyatakan berhasil, hal ini dapat diperhatikan
setelah dilakukan komparasi antara hasil siklus I dan siklus II. Pada siklus I
diketahui bahwa rata-rata kemampuan mahasiswa
dalam merancang kegiatan
praktikum adalah 74%,
sedangkan pada siklus
II rata -rata kemampuan mahasiswa
dalam merancang kegiatan praktikum adalah 90%.
Penulis: Prasetiyo
Kode Jurnal: jpbiologidd130307
