META-ANALISIS SKRIPSI PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) MAHASISWA S1 PENDIDIKAN BIOLOGI, FMIPA UM TAHUN 2010

ABSTRAK: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hasil  PTK  mahasiswa  Pendidikan  Biologi  FMIPA  UM  tahun  2010  dan kesesuaiannya yang meliputi: (1) gambaran permasalahan penelitian, (2) upaya penanganan masalah, (3) prosedur penelitian, dan (4) hasil penelitian. Meta-analisis kualitatif dengan menggunakan metode sintesis kualitatif Ogawa dan Malen dalam Gall (2003) terhadap PTK dilakukan melalui studi dokumen di Perpustakaan Pusat UM. Populasi penelitian adalah seluruh skri psi mahasiswa Biologi program studi S1 Pendidikan Biologi tahun 2010 yang berupa PTK. Pengambilan sampel menggunakan strategi  sampel  homogen  (Gall,  2003).  Sampel  adalah  16  skripsi  PTK  yang  menerapkan  satu  metode  pembelajaran.  Data diperoleh  menggunakan  instrumen  tabulasi  data,  ringkasan  hasil  penelitian  dan  panduan  analisis  data.  Hasil  penelitian  ini menunjukkan bahwa: (1) gambaran permasalahan penelitian: (a) permasalahan yang sering diangkat dalam skripsi PTK tahun 2010 yaitu masalah penyampaian materi, (b) masalah penelitian yang dialami sendiri oleh guru sebagai peneliti hanya terdapat dalam satu skripsi (6,25%). (2) Upaya penanganan masalah: (a) tindakan penanganan masalah yang sering dilakukan yaitu menggunakan strategi kooperatif (75%), (b) jenis masalah yang sering ditanggulangi adalah masalah motivasi dan hasil belajar siswa (56,25%), dan (c) ada yang belum sesuai antara upaya yang dilakukan dengan permasalahan yang diangkat dalam 5 skripsi (31,25%). (3) Prosedur  penelitian: (a) semua skripsi PTK tahun 2010 sudah mengikuti fase-fase yang ada dalam PTK, (b)  semua  skripsi  PTK  sudah  menuliskan  refleksi  dari  tindakan  dan  observasi  yang  dilakukan,  (4)  Hasil  penelitian:  (a)  hasil penelitian yang sering dibahas yaitu peningkatan/perbaikan oleh siswa saja (50%) dan peningkatan/perbaikan oleh siswa dan guru (50%), dan (b) sebagian besar kesimpulan dari PTK yang ditulis dalam skripsi adalah tindakan yang dilakukan oleh peneliti dapat menanggulangi masalah penelitian (93,75%).
Kata kunci: Meta-Analisis, Skripsi PTK, Mahasiswa Biologi, FMIPA UM
Penulis: Erna Wijayanti, Herawati Susilo, Hadi Suwono
Kode Jurnal: jpbiologidd130259

Artikel Terkait :