UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMUKUL BOLA MENGGUNAKAN MODIFIKASI ALAT PEMUKUL DALAM PERMAINAN BOLA BAKAR PADA SISWA KELAS VI A SD NEGERI MOJOSONGO III TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan
hasil belajar memukul bola
menggunakan modifikasi alat
pemukul dalam permainan
bola bakar pada siswa kelas VI A SD Negeri Mojosongo III
Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian
ini merupakan penelitian
tindakan kelas (PTK).
Penelitian dilaksanakan
dalam dua siklus,
dengan tiap siklus
terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi dan refleksi.
Subjek penelitian adalah
siswa kelas VI A SD Negeri Mojosongo III Surakarta tahun ajaran
2012/2013 berjumlah 40 siswa yang
terdiri dari 21
siswa laki-laki dan
19 siswa perempuan.
Sumber data berasal dari
guru dan siswa,
data hasil belajar
memukul bola diperoleh melalui tes
unjuk kerja, lembar
observasi digunakan untuk
mengumpulkan data kegiatan siswa
di dalam mengikuti
proses pembelajaran memukul
bola menggunakan modifikasi alat
pemukul. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah secara
deskriptif yang didasarkan
pada analisis kuantitatif dengan
teknik prosentase.
Hasil penelitian ini
dapat disimpulkan sebagai
berikut: Peningkatan hasil belajar
yang meliputi aspek
afektif, kognitif dan
psikomotor dari 40
siswa hanya 13 siswa
yang mencapai KKM
atau 32,5 %
pada kondisi awal,
mengalami peningkatan menjadi
52,50 % atau 21 siswa
yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus I.
Selanjutnya meningkat menjadi
80 % atau
32 siswa yang
mencapai batas tuntas pada akhir
siklus II. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VI A SD Negeri
Mojosongo III Surakarta dalam upaya
meningkatkan hasil belajar memukul
bola menggunakan modifikasi
alat pemukul ini
telah berhasil meningkatkan hasil
belajar memukul bola pada siswa.
Simpulan penelitian ini
adalah Penggunaan Modifikasi
Alat Pemukul Meningkatkan Hasil
Belajar Memukul Bola
Dalam Permainan Bola
bakar Pada Siswa Kelas VI A SD
Negeri Mojosongo III Surakarta tahun ajaran 2012/2013.
Penulis: Ibnu Dwi
Nurhadi
Kode Jurnal: jppendidikandd130519