STUDI KOMPERATIF HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TALKING STICK DAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan
model talking stick dan picture and picture pada mata pelajaran ekonomi kelas x
SMA Muhammadiyah 1 kota Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode deskriftif dalam bentuk studi komperatif, Pengumpulan data menggunakan
komunikasi langsung, teknik pengukuran dan
studi documenter. Sample yang diambil adalah 1 kelas dengan jumlah siswa 33
orang. Hasil analisis data menunjukan bahwa dengan menggunakan model
pembelajaran talking stick rata-rata hasil belajar siswa adalah 75,39 sedangkan
dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture rata-rata hasil
belajar siswa adalah 77,09. Setelah itu digunakan uji T untuk melihat apakah
ada perbedaan atau tidak. Hasil Uji T
menunjukkan t hitung > t tabel, Karena nilai t hitung > t tabel -0,820
> -2,037, maka H0 diterima dan Ha ditolak atau Tidak terdapat perbedaan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X Sma Muhammadiyah 1 Kota
Pontianak.
Penulis: Syarifah Dewi
Andriani, Bambang Genjik S, Husni Syahrudin
Kode Jurnal: jppendidikandd141488
