REMEDIASI KESALAHAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL GAS IDEAL MELALUI METODE LEARNING TOGETHER DI SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meremediasi kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal gas ideal
dengan menggunakan metode Learning Together berbantuan LKS. Pre-experimental
design merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini, dengan rancangan
one-group pretest-posttest melibatkan 28 siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1
Sekayam tahun ajaran 2013/2014 yang dipilih menggunakan teknik intact group.
Hasil penelitian menunjukan terjadi penurunan jumlah siswa yang mengalami
kesalahan matematis sebesar 36,42%, kesalahan fisis sebesar 31,42% dan
kesalahan memahami konsep sebesar 21,42%. Hasil uji McNemar dan uji Chi Kuadrat memperlihatkan adanya perubahan
yang signifikan terhadap jumlah siswa yang mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal gas ideal.
Penulis: AMIN MUSTAJAB
Kode Jurnal: jppendidikandd141602
