PENINGKATAN SOSIAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi perkembangan sosial anak masih rendah seperti anak belum dapat
anak bekerjasama dalam menyelesaikan tugas/pekerjaan, anak belum dapat saling
tolong menolong kepada teman yang mengalami kesulitan, dan anak belum mau
berteman dengan teman-teman di TK. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan
perkembangan sosial melalui metode bermain peran pada anak usia 5-6 tahun di
Taman Kanak-Kanak Negeri 01 Matan Hilir Selatan Ketapang. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif karena peneliti bermaksud mengungkapkan semua
temuan secara apa adanya.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah di lakukan bahwa peningkatan
perkembangan sosial anak sudah berkembang sangat baik. Adapun secara khusus: 1)
Perencanaan pembelajaran yang dilakukan guru antara lain: membuat RKH sesuai
tema dan sub tema, memilih bahan main sesuai dengan tema dan sub tema,
menentukan metode pembelajaran, menentukan hasil belajar. 2) Pelaksanaan
pembelajaran yang dilakukan guru antara lain: a) Melaksanakan pijakan
lingkungan, b) Melaksanakan pijakan sebelum main, c) Melaksanakan pijakan saat
main: bekerjasama menyelesaikan tugas/pekerjaan pada, saling tolong menolong
kepada teman yang mengalami kesulitan, mentaati aturan yang berlaku dalam suatu
permainan, d) Melaksanakan pijakan setelah main. 3) Peningkatan perkembangan
sosial emosional pada anak usia 5-6 tahun antara lain: a) Anak bekerjasama menyelesaikan tugas/pekerjaan, b)
Anak saling tolong menolong kepada teman yang mengalami kesulitan, c) Anak
mentaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan.
Penulis: Jumiati Yusuf, Abas
Yusuf, Halida
Kode Jurnal: jppendidikandd141518
