PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK TEBAK KATA DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan peningkatan motivasi
belajar siswa dengan menggunakan model kooperatif teknik tebak kata dalam
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VA SD Negeri 18 Pontianak
Barat.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk
Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah guru mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial dan siswa kelas VA yang berjumlah 34 orang. Teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi langsung dengan alat
pengumpul data yaitu lembar penilaian kemampuan guru dalam melaksanakan
pembelajaran dan lembar tentang motivasi belajar siswa. Penelitian ini
dilakukan sebanyak 3 siklus. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi
peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
model kooperatif teknik tebak kata dilihat dari peningkatan skor rata-rata
disetiap siklusnya. Skor rata-rata pada ada siklus pertama sebesar 3,30,
kemudian pada siklus kedua sebesar 3,60 dan pada siklus ketiga mencapai 3,94.
Sedangkan peningkatan rata-rata presentase motivasi belajar siswa pada siklus
pertama sebesar 54,17%, kemudian pada siklus kedua sebesar 70,83%, dan pada
siklus ketiga mencapai 76,48%.
Penulis: Tri Wahyun, Suhardi
Marli, Tahmid Sabri
Kode Jurnal: jppendidikandd141519
