PENINGKATAN MOTIVASI PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MEDIA NYATA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Edit
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi peserta didik menggunakan media nyata dalam pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Nomor 25 Lansat Sosok Sanggau. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan bentuk penelitian survey kelembagaan. Sampel penelitian ini adalah 12 siswa. Hasil penelitian ini adalah bahwa terjadi peningkatan motivasi peserta didik menggunakan media nyata dalam pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Nomor 25 Lansat Sosok Sanggau. Peningkatan motivasi intrinsik peserta didik sebesar 33,33%; peningkatan motivasi ekstrinsik sebesar 41,67%
Kata kunci: motivasi, media nyata, Matematika
Penulis: Thomas
Kode Jurnal: jppendidikandd141675

Artikel Terkait :