PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS RINGKASAN DENGAN METODE COOPERATIVE SCRIPT
Abstract: Peningkatan
Kemampuan Menulis Ringkasan dengan Metode Cooperative Script pada Siswa Kelas V
Sekolah Dasar Negeri 18 Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya Tahun Pelajaran
2012/2013. Penelitian tindakan ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran menulis ringkasan dengan metode
cooperative script pada siswa kelas V SD Negeri 18 Sungai Kakap Tahun Pelajaran
2012/2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, bentuk
penelitiannya adalah kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian
tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan teknik observasi langsung dan teknik
pengukuran. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa metode cooperative
scriptberhasil meningkatkan kemampuan siswadalam menulis ringkasan. Pada siklus
1 diperoleh rata-rata 68,13 dan ketuntasan belajar 43,75%, dapat digolongkan
masih rendah, pada siklus 2 meningkatdengan rata-rata 77,93 dan ketuntasan belajar
75%, masih terdapat siswa yang belum tuntas maka masih perlu peningkatan,
danpada siklus 3dapatdicapairata-rata 96,04 dan ketuntasan belajar 100%
dikatakan pembelajaran sudah berhasil sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
Penulis: Yeni Setiati S,
A.Totok Priyadi, Martono
Kode Jurnal: jppendidikandd141407
