PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN PUISI BERANTAI DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis puisi dengan
menggunakan metode permainan puisi berantai di kelas VC Sekolah Dasar Negeri 20
Pontianak Selatan Provinsi Kalimantan Barat. Metode penelitian yang digunakan
adalah deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dan bersifat kolaboratif.
subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan
siswa kelas VC yang berjumlah 34 orang.
Hasil analisis data menunjukan bahwa pada siklus II ketuntasan belajar siswa
mencapai 100%. Hal ini disebabkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode
permainan puisi berantai mencapai ketuntasan belajar, dengan skor rata-rata
mencapai 12,47.
Penulis: Monika Puteri,
Kaswari, Endang Uliyanti
Kode Jurnal: jppendidikandd141417
