PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN METODE DISKUSI
Abstract: Tujuan umum
penelitian ini adalah usaha untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan
metode diskusi pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas VI Sekolah
Dasar Negeri 50 Baet Kawan, Kabupaten Landak. Metode penelitian ini adalah
metode deskriptif, bentuknya penelitian tindakan kelas, dan sifat penelitian
kolaboratif. Subjek penelitian guru, dan peserta didik kelas VI Sekolah Dasar
Negeri 50 Baet Kawan yang berjumlah 30 siswa. Teknik yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik observasi langsung dan alat pengumpul data yang
digunakan adalah pedoman observasi. Hasil penelitian berdasarkan dari observasi
dengan menggunakan metode diskusi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
dalam meningkatkan hasil belajar. Pada siklus I diperoleh hasil rata-rata nilai
siswa 67,5% dan pada siklus II diperoleh hasil rata-rata nilai siswa 76,33%.
Berdasarkan uraian tersebut, secara umum penggunaan metode diskusi dapat
meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDN 50 Baet Kawan, Kabupaten Landak.
Dengan demikian metode diskusi dapat digunakan saat proses pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial untuk meningkatkan hasil belajar.
Penulis: Lia Pargo, Sugiyono,
Asmayani Salimi
Kode Jurnal: jppendidikandd140652
