PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN LUAS DAERAH ARSIRAN KELAS V SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran
Matematika kelas V Sekolah Dasar Negeri 26 Pontianak Tenggara. Metode
penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif.
Sedangkan bentuk penelitian pada penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas. Sampel penelitian ini adalah 36 orang. Hasil analisis data menunjukkan
bahwa peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika dengan
menggunakan media luas daerah arsiran pada siklus 1 pertemuan 1 rata-rata hasil
belajar siswa 64,44 dengan persentase 64,44%, terjadi peningkatan pada
pertemuan 2 rata-rata hasil belajar siswa 66,52 dengan persentase 66,52%. Pada
siklus kedua pertemuan 1 rata-rata hasil belajar siswa 76,94 dengan persentase
76,94%, terjadi peningkatan pada pertemuan 2 yaitu dengan rata-rata 80,41
dengan persentase 80,41%. Hal ini menunjukkan bahwa media luas daerah arsiran
dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika di kelas V
Sekolah Dasar Negeri 26 Pontianak Tenggara.
Penulis: Asti Rahmadhaniah,
Budiman Tampubolon, Suhardi Marli
Kode Jurnal: jppendidikandd141543
