PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan
pembelajaran dengan menggunakan metode diskusi pada pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam dan seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran
dengan menggunakan metode diskusi. Metode penelitian yang digunakan yaitu
deskriptif, sifat penelitian kolaboratif, tempat penelitian didalam kelas IV
SDN 02 Sanggau, subjek penelitian guru dan siswa kelas IV, teknik pengumpulan
data yaitu observasi dan langsung pengukuran, alat pengumpulan data berupa
lembar observasi dan lembar tes siswa. Hasil Penelitian : (1) Peningkatan
kemampuan guru dalam pembelajaran siklus I sebesar 2 dan Siklus II sebesar 3,95
meningkat 1,95. (2) peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran
siklus I sebesar 2,2 dan siklus II sebesar3,96 meningkat 1,76. (3) Hasil
belajar siswa siklus I sebesar 54,78 dan siklus II sebesar 87,82 meningkat
33,04. Dengan demikian siswa mengalami peningkatan hasil belajar yang baik.
Penulis: Juita M. Yus,
Sugiyono, Endang Uliyanti
Kode Jurnal: jppendidikandd141245
