PENINGKATAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GELAS BILANGAN DI SD
Absrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan tentang peningkatan aktivitas peserta didik dalam
pembelajaran matematika menggunakan media gelas bilangan di kelas III Sekolah
Dasar Negeri 05 rantau Panjang Kabupaten Landak. Metode yang digunakan adalah
metode deskriptif. Sifat kolaboratif. Subjek penelitian guru yang mengajar matematika
dan peserta didik kelas III Sekolah Dasar Negeri 05 Rantau Panjang yang
berjumlah 12 orang peserta didik. Setting penelitian setting dalam kelas.
Teknik yang digunakan adalah teknik observasi langsung. Sedangkan alat
pengumpul datanya adalah lembar observasi. Hasil penelitian ini adalah: Rencana
pelaksanaan pembelajaran telah disusun dengan baik, pelaksanaan pembelajaran
juga telah dilaksanakan sesuai dengan RPP yang telah disusun, media gelas
bilangan terbukti dapat meningkatkan aktivitasfisikpeserta didik dari rata-rata
45,84% di siklus 1 menjadi 87,50% di siklus 2, terjadi peningkatan sebesar
41,66%. Aktivitas mental meningkatdari rata-rata 54,17% di siklus 1
menjadi 79,17% di siklus 2.
terjadipeningkatansebesar 25%. Aktivitas
emosional juga meningkat dari 58,33% di siklus 1 menjadi 91,67% di siklus 2, terjadi peningkatan
sebesar 33,34%.
Penulis: Yuliana T, Hery
Kresnadi, K.Y Margiati
Kode Jurnal: jppendidikandd141659
