PENINGKATAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh informasi yang jelas mengenai peningkatan aktivitas
peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan metode diskusi di
kelas V Sekolah Dasar Negeri 19 Delta Pawan Ketapang. Metode penelitian yang digunakan di dalam
penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dalam bentuk Penelitian Tindakan
Kelas. Subyek penelitian peserta didik dan guru SDN 19 Delta Pawan. Sumber data
guru dan peserta didik, alat pengumpul data lembar observasi. Hasil penelitian yaitu (1) Penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan
kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran sebesar 37,5% kategori cukup.
(2) Penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan kemampuan guru dalam
melaksanakan pembelajaran sebesar 43,33% kategori cukup. (3) Peningkatan
aktivitas fisik peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan
metode diskusi dapat ditingkatkan sebesar 44,78% kategori cukup. (4)
Peningkatan aktivitas mental peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
menggunakan metode diskusi dapat ditingkatkan sebesar 38,59% kategori rendah.
(5) Peningkatan aktivitas emosional peserta didik dalam pembelajaran Bahasa
Indonesia menggunakan metode diskusi dapat ditingkatkan sebesar 66,69% kategori
tinggi.
Penulis: Wartinah, Tahmid
Sabri, Abdussamad
Kode Jurnal: jppendidikandd141646
