PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik melalui
pembelajaran matematika materi perkalian di kelas IV SDN 06 Singkawang Tengah.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan bentuk penelitiannya
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Siswanya berjumlah 21 orang.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terjadi peningkatan hasil
pembelajaran matematika menggunakan metode demonstrasi dari siklus I meningkat
ke siklus II. Jumlah siswa yang tuntas berjumlah 19 orang dengan persentase
ketuntasan 90,47%, dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 2 orang dan
persentasenya 9,52%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi
dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa dalam pembelajaran matematika
materi perkalian di kelas IV SDN 06 Singkawang Tengah.
Penulis: Eryuni
Kode Jurnal: jppendidikandd141669
