PENINGKATAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG CAMPURAN
Abstrak: Masalah dalam
penelitian ini adalah bagaimana peningkatan aktivitas hasil belajar siswa menerapkan pendekatan
matematika realistik pembelajaran operasi hitung campuran. Metode yang
digunakan dalam penulisan ini adalah metode deskriptif, bentuknya adalah
tindakan kelas dan sifatnya kelaboratif dengan mengikuti prosedur penulisan
tindakan kelas. Subjek penulisan ini adalah guru matematika yang berjumlah 29
orang. Pelaksanaan tindakan kelas ini
dilakukan sebanyak 2 siklus. Hasil penelitian yang diperoleh adalah skor
rata-rata kemampuan guru dalam membuat RPP pada siklus I sebesar 3.95 dan pada
siklus II sebesar 4. Kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan
menerapkan pendekatan matematika realistik pada siklus I memperoleh skor 3.04
dan pada siklus II 3.85. Ativitas belajar siswa pada siklus I memperoleh skor
64.71 % dan pada siklus II memperoleh skor 92.34 %. Sedangkan untuk hasil
belajar yang diperoleh siswa setelah mengikuti pembelajaran operasi hitung
campuran dengan menerapkan pendekatan matematika realistik pada siklus I
memperoleh skor rata-rata 64.46 dan pada siklus II memperoleh skor rata-rata
96.07.
Penulis: Junaidah
Kode Jurnal: jppendidikandd141494
