PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Peningkatan aktivitas
dan hasil belajar menggunakan pendekatan matematika realistik kelas IV Sekolah
Dasar Negeri 14 Bengkayang. Penelitian ini bertujuan untuk lebih meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan matematika
realistik pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 14 Bengkayang. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode pendekatan matematika realistik dengan
bentuk penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas. Dari hasil tes evaluasi
awal pada pembelajaran siklus I didapati hasil rata-rata kelas sebesar 51,42
dan 64% siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar pada siklus II didapati
hasil rata-rata tes evaluasi sebesar 77,5 dan 89,2% siswa yang sudah mencapai
ketuntasan belajar, berarti diperoleh peningkatan hasil belajar pada siswa. Hal
ini berarti bahwa pembelajaran dengan menggunakan pendekatan matematika
realistik dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah
Dasar Negeri 14 Bengkayang.
Penulis: Dominika
Kode Jurnal: jppendidikandd140660
