PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS III SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta
didik menggunakan media gambar pada pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di
kelas III SD Negeri 04 Kelumpang
Kabupaten Kayong Utara. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode deskriptif. Sedangkan bentuk penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 6 orang. Hasil analisis data
menunjukan bahwa peningkatan kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran
dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar 0,32. Peningkatan kemampuan guru
dalam melaksanakan pembelajaran dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar 0,4. Peningkatan nilai aktivitas belajar
siswa dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar 14,81%. Peningkatan
rata-rata hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 5,83. Dengan
demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar
berpengaruh terhadap kemampuan membuat denah dan peta lingkungan pada siswa
kelas III Sekolah Dasar Negeri 04 Kelumpang.
Penulis: Darwawan
Kode Jurnal: jppendidikandd141567
