PENINGKATAN AKTIVITAS DALAM PEMBELAJARAN IlMU PENGETAHUAN ALAM MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dalam IImu
Pengetahuan Alam dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses pada siswa
kelas IV Sekolah Dasar Negeri 18 Nanga Toran?”. Metode yang digunakan
deskriptif, Subyek penelitian ini adalah guru Mata Pelajaran IImu
Pengetahuan Alam kelas IV dan siswa
kelas IV Sekolah Dasar Negeri 18 Nanga Toran yang berjumlah 26 orang. Teknik
pengumpul data adalah teknik observasi langsung, dan alat pengumpul data lembar
observasi. Hasil akhir diperoleh yaitu aktivitas fisik 20,51 % base line,
41,03% pada siklius I, 75,64 % pada siklus II, dan 96,15 % pada siklus III.
Aktivitas mental 14,42 % pada base line
,38,46 % pada siklus I 66,35 % pada siklus II dan 80,94 % pada siklus III,
aktivitas emosional 11,54 % pada base line, 71,79% pada siklus I, 97,44 % pada siklus II dan
100% pada siklus III.
Penulis: Wahidin
Kode Jurnal: jppendidikandd141566
