PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SDN 18 MARO’O
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode
eksperimen pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V SDN 18 Maro`o.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Hal ini dapat dilihat
dari peningkatan hasil observasi siklus I ke siklus II, aktivitas fisik peserta
didik meningkat dari 72% pada siklus I menjadi 80% pada siklus II, aktivitas
mental peserta didik dari 50% pada siklus I menjadi 70% pada siklus II, dan
aktivitas emosional peserta didik dari 66% pada siklus I menjadi 90% pada
siklus II. Hasil belajar peserta didik juga mengalami peningkatan yaitu dari
rata-rata 62 pada siklus I menjadi rata-rata 80 pada siklus II. Dari hasil
pelaksanaan penelitian tindakan kelas, siklus I dan siklus II, bahwa penggunaan
metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik
dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V SDN 18 Maro`o.
Penulis: Eliati F 34211500,
Rosnita, Syambasril
Kode Jurnal: jppendidikandd140662
