PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA PESERTA DIDIK KELAS III MIS AWALUDDIN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai pengaruh penggunaan media boneka
tangan terhadap kemampuan menyimak cerita peserta didik kelas III MIS Awaluddin
Kubu Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan
bentuk quasi exsperimental design. Berdasarkan analisis data yang diperoleh
dari hasil tes kemampuan menyimak cerita siswa kelas III MIS Awaluddin Kubu
Raya, hasil rata-rata sebelum dilakukan perlakuan (tidak menggunakan media
boneka tangan) adalah 69,06 dan di kelas eksperimen sebesar 68,55 dan standar
deviasi yang diperoleh untuk kelas kontrol adalah 6,18 dan pada kelas
eksperimen sebesar 4,59. Untuk skor rata-rata sesudah dilakukan perlakuan
(menggunakan media boneka tangan) adalah 72,94 dan pada kelas eksperimen
sebesar 77,26 dan standar deviasi yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 6,89
dan pada kelas eksperimen sebesar 6,97. Hasil analisis data dengan uji t
diperoleh t_hitung> t_tabel dengan 1,8948> 1,6871dan yang berarti
signifikan, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak sebaliknya Ha diterima
yang artinya terdapat pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap
kemampuan menyimak cerita siswa kelas III MIS Awaluddin Kubu Raya. Kemudian
dengan effect size sebesar 0,62 maka pengaruhnya berada pada katagori sedang
yaitu pada rentang 0,2 <ES > 0,8.
Penulis: Pudi
Kode Jurnal: jppendidikandd141474
