PENGEMBANGAN SOALOPEN ENDED PROBLEM SOLVING MATERI SEGI EMPAT UNTUK SISWA KELAS VII SMP
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk menghasilkan soal open ended problem solving dalam materi segi
empat bagi siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Pontianak tahun ajaran 2013-2014.
Desain penelitian dan pengembangan digunakan untuk tujuan tersebut. Ada tiga
validator yang terlibat di dalam memvalidasi soal open ended problem solving
dimaksud. Dari empat soal yang divalidasi mereka, hasilnya menunjukkan bahwa
semua (4 butir soal) harus dilakukan revisi. Setelah direvisi hasilnya
dikonfirmasi kembali kepada validator. Setelah keempat butir soal tersebut
dinyatakan valid, selanjutnya dilakukan uji coba lapangan. Dari hasil uji coba
diperoleh bahwa untuk soal nomor 1 koefisien validitasnya adalah 0,42
(tergolong sedang), untuk soal nomor 2 koefisien validitasnya adalah 0,83
(tergolong sangat tinggi), untuk soal nomor 3 koefisien validitasnya adalah
0,66 (tergolong tinggi), dan untuk soal
nomor 4 koefisien validitasnya adalah 0,87 (tergolong sangat tinggi). Hal
tersebut menunjukkan bahwa keempat soal open ended problem solving yang dibuat
secara teoritis dan empiris layak dipakai.
Penulis: Juli Hastuti,
Sugiatno, Asep Nursangaji
Kode Jurnal: jppendidikandd141592
