PENGARUH PROSES PEMBELAJARAN PERKOPERASIAN TERHADAP MINAT BERKOPERASI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI KOPERASI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh proses pembelajaran perkoperasian terhadap
minat berkoperasi mahasiswa pendidikan ekonomi koperasi Fakultas Keguruan dan
IlmuPendidikan Universitas Tanjungpura. Metode penelitian yang digunakan adalah
metodedeskriptif, sedangkan bentuk penelitian adalah studi hubungan. Sample
yangdigunakan dalam penelitian ini adalah 45 orang mahasiswa pendidikan ekonomi
koperasireguler A dan reguler B semester 8 yang telah lulus mata kuliah
perkoperasian,koperasi Indonesia, akuntansi koperasi, manajemen koperasi,
auditing koperasi, danpraktek dan seminar koperasi. Hasil analisis data
menunjukan bahwa prosespembelajaran perkoperasian di Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UniversitasTanjungpura masuk dalam kriteria baik dan minat
berkoperasi mahasiswapendidikan ekonomi koperasi masuk dalam kategori cukup
baik. Hasil uji regresimenunjukan proses pembelajaran perkoperasian mempunyai
pengaruh yang signifikanterhadap minat berkoperasi mahasiswa pendidikan ekonomi
koperasi sebesar 14,4%,sedangkan 85,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang
tidak diikutsertakan padapenelitian ini.
Kata kunci: Proses
pembelajaran perkoperasian, minat berkoperasi, mahasiswa pendidikan ekonomi
koperasi
Penulis: I Wayan Hari Putra,
Junaidi H. Matsum, Bambang Budi Utomo
Kode Jurnal: jppendidikandd141281
