PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI KOMPETENSI DASAR PERILAKU MENYIMPANG PESERTA DIDIK KELAS X-10 SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk memperbaiki prestasi belajar Sosiologi pada peserta didik X-10
SMA Negeri 3 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014 melalui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Make A Match. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kelas X-10 yang berjumlah 34
peserta didik. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi untuk memperoleh
data keadaan awal peserta didik dan teknik tes untuk memperoleh data prestasi
belajar peserta didik pada materi perilaku menyimpang. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis data sumber.
Hasil penelitian dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make
A Match, dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar peserta
didik kelas X-10 dimana pada siklus I nilai rata-rata peserta didik meningkat
menjadi 77,12 dari nilai rata-rata pratindakan sebesar 69,74. Prosentase
tingkat kelulusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pratindakan sebesar 47,06% meningkat menjadi
82,35% pada siklus I. Pada siklus II kembali terjadi peningkatan prestasi
belajar peserta didik dari siklus I. Nilai rata-rata pada siklus II meningkat
menjadi 81,79 dan prosentase tingkat kelulusan Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM) menjadi 91,18%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terbukti dapat meningkatkan
prestasi belajar Sosiologi peserta didik kelas X-10 SMA Negeri 3 Sukoharjo
tahun ajaran 2013-2014.
Penulis: Briyan Raditya
Wardana
Kode Jurnal: jpsosiologidd140132
