MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SMP
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP
ETHIKA Pontianak pada materi sistem pencernaan pada manusia dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari tahap
perencanaan, tindakan, observasi, dan penelitian. Subjek penelitian terdiri
dari 30 siswa dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 16 orang dan siswa
perempuan 14 orang. Dalam penelitian ini
digunakan lembar pengamatan aktivitas siswa untuk mengamati aktivitas
siswa dan soal tes berbentuk pilihan
ganda di akhir setiap siklus untuk mengetahui hasil belajar siswa. Pada siklus
I persentase jumlah siswa yang aktif sebesar 40 %, sedangkan pada siklus II
persentase jumlah siswa yang aktif
sebasar 63,33%. Pada siklus I persentase ketuntasan siswa sebesar 63,33%,
sedangkan pada siklus II ketuntasan siswa sebesar 100%. Dengan demikian pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan pada manusia di
kelas VIII SMP ETHIKA Pontianak.
Penulis: Moncot Siregar,
Kurnia Ningsih, Yokhebed
Kode Jurnal: jppendidikandd141577
