MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING BERBANTUAN ANIMASI
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang belum melibatkan siswa sehingga
aktivitas dan hasil belajar siswa rendah. Tujuan penelitian ini untuk
meningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa menggunakan model Quantum
Teaching berbantuan animasi pada materi asam basa. Sebanyak 37 siswa
berpartisipasi aktif dalam penelitian ini. Bentuk penelitian ini yaitu
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilakukan dua siklus. Alat pengumpul data
yang digunakan yaitu terdiri dari lembar observasi tertutup, lembar observais
terbuka dan soal posttest. Berdasarkan analisis data lembar observasi dan soal
posttest disimpulkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas dan hasil belajar
pada siswa kelas XI IPA 4. Peningkatan aktivitas memperhatikan, lisan dan menulis
pada siklus I dan II berturut-turut yaitu 70,3% dan 86,5%, 21,6% dan 24,2%,
54,1% dan 62%. Persentase hasil belajar pada siklus I dan siklus II yaitu 62,2%
dan 67,6%.
Penulis: Rezza Setiawan,
Hairida, Husna Amalya Melati
Kode Jurnal: jppendidikandd141515
