HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN MEDIA ARSIRAN KELAS IV SDN 27
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika menggunakan
pendekatan pemecahan masalah dengan media arsiran kelas IV Sekolah Dasar Negeri
27. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan
bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil
pembahasan dan pengolahan data, dapat diketahui bahwa kemampuan guru dalam
merencanakan pembelajaran menggunakan pendekatan pemecahan masalah dengan media
arsiran kelas IV Sekolah Dasar Negeri 27
termasuk dalam kategori baik. Kemudian kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran
menggunakan pendekatan pemecahan masalah dengan media arsiran kelas IV Sekolah
Dasar Negeri 27 termasuk dalam kategori baik. Sedangkan hasil belajar siswa
dalam pembelajaran matematika menggunakan pendekatan pemecahan masalah dengan
media arsiran mengalami peningkatan.
Penulis: Indrawati
Kode Jurnal: jppendidikandd141514
