KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS X SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa
dalam menyelesaikan soal
yang disajikan dalam
bentuk cerita, gambar dan simbol pada materi sistem persamaan linear dua
variabel kelas X di SMA
Negeri 7
Pontianak. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode
deskriptif dengan bentuk penelitian survei. Sampel penelitian ini adalah
33 orang siswa.
Hasil analisis data
menunjukkan bahwa kemampuan penalaran
matematis siswa dalam
menyelesaikan soal cerita hanya
mencapai 27,27%; kemampuan
penalaran matematis siswa
dalam menyelesaikan soal gambar
mencapai 69,7% dan
kemampuan penalaran matematis
siswa dalam menyelesaikan soal simbol hanya mencapai 18,18%. Hal ini
menunjukkan bahwa kemampuan
penalaran matematis siswa
pada materi sistem persamaan
linear dua variabelhanya
mencapai 56% dari
33 orang siswa sehingga kemampuan siswa dalam bernalar masih kurang
baik.
Penulis: Syarifah Yurianti,
Edy Yusmin, Asep Nursangaji
Kode Jurnal: jppendidikandd140715
