KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PADA SMA NEGERI 10 PONTIANAK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa dengan gaya
belajar visual, auditorial dan kinestetik pada materi sistem persamaan linear
dua variabel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan
bentuk penelitian survei. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 36 orang siswa.
Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis untuk mengungkap
kemampuan komunikasi matematis siswa dan angket untuk mengelompokkan siswa
berdasarkan gaya belajarnya serta wawancara sebagai tindak lanjut. Hasil
analisis data menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa visual
berada pada kategori rendah. Kemampuan komunikasi matematis siswa auditorial
berada pada kategori rendah. Kemampuan komunikasi matematis siswa kinestetik
berada pada kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi
matematis siswa kelas X SMA Negeri 10 Pontianak cenderung berada pada kategori
rendah.
Penulis: Stevanie wulandari
Kode Jurnal: jppendidikandd141425
