IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL (Studi di Kampoeng Dolanan Nusantara, Dusun Sodongan, Desa Bumiharjo, Kecamatan Borobudur, Kabupaten Magelang)
Abstrak: Penelitian ini
mengkaji implementasi pendidikan multikultural pada anak melalui permainan tradisional
di Kampoeng Dolanan
Nusantara. Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui media
permainan tradisional apa
saja yang digunakan
untuk mengimplementasikan
pendidikan multikultural pada
anak, bagaimana proses implementasi tersebut,
serta apa saja
faktor pendorong dan
penghambat proses implementasi
pendidikan multikultural melalui permainan tradisional. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian
kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini
adalah pihak pengelola,
laskar, dan pengunjung
Kampoeng Dolanan Nusantara, yang
ditentukan melalui teknik
purposive sampling. Data penelitian diperoleh
melalui teknik observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Validitas dan
reliabilitas data diperoleh
dari teknik triangulasi
sumber, diskusi dengan ahli,
dan pemeriksaan sejawat.
Data yang telah
terkumpul selanjutnya dianalisis
dengan tahap reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa
pendidikan multikultural di
Kampoeng Dolanan Nusantara diimplementasikan menggunakan media permainan
tradisional seperti gasing, wayang,
gobag sodor, dakon,
lagu-lagu dolanan dan lain-lain. Proses implementasi
tersebut diawali dengan
tahap pengenalan dan
dilanjutkan tahap bermain. Nilai toleransi, kebersamaan, keadilan,
empati, dan demokrasi ikut terimplementasi
bersama dengan sejumlah
fungsi dan tujuan
pendidikan multikultural.
Kegiatan pembelajaran yang
menyenangkan dan keunikan permainan tradisional yang ada di
sana, mampu mendorong terlaksananya proses implementasi pendidikan
multikultural. Namun masih
terdapat kekurangan fasilitas
penunjang dan alat permainan di Kampoeng
Dolanan Nusantara, dan hal itu menjadi hambatan dalam proses
implementasi pendidikan multikultural pada anak.
Penulis: NURUL AZIZAH
Kode Jurnal: jpsosiologidd140101
