ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai kesulitan belajar siswa pada
materi pada materi persamaan dasar akuntansi kelas XI IPS di SMA Negeri 1
Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah
pendekatan kualitatif. Sampel penelitian iniadalah 11 orangsiswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa siswa sulit dalam menentukan akun dan sulit
menentukan jumlah nominal dari akun yang dimaksud. Faktor-faktor yang
menyebabkan terdiri dari terganggunya kesehatan siswa ketika belajar, motivasi
belajar yang rendah, minat belajar siswa terhadap pembelajaran akuntansi
tergolong rendah, sikap yang ditunjukkan siswa ketika belajar masih kurang
baik, cara mengajar guru dianggap kurang menyenangkan, sumber belajar (buku
pelajaran) minim. Usaha-usaha yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi
kesulitan belajar siswa adalah dengan memotivasi siswa,berupaya untuk
menumbuhkan minat siswa terhadap pelajaran yang dipelajari, memberikan evaluasi
pada setiap pembelajaran, mengadakan remedial,dan menyuruh siswa agar lebih
rajin dalam membaca dan mengulang kembali materi dirumah.
Penulis: Meri
Kode Jurnal: jppendidikandd141313
