Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Biologi Melalui Pemanfaatan Alat Peraga pada Siswa Kelas IXD SMP Negeri 2 Delanggu Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014
Abstak: Tujuan penelitian ini
adalah pemanfaatan alat peraga dalam meningkatkan prestasi belajar biologi
siswa kelas IXD SMP Negeri 2 Delanggu Kabupaten Klaten dan seberapa besar
peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bilogi melalui pemanfaatan alat
peraga. Penelitian ini dilaksakan dikelas IXD, yang terdiri dari perempuan 8
anak dan laki-laki 13 anak sehingga berjumlah 21 anak. Prosedur penelitian
dengan menggunakan penelitian tindakan kelas, sedangkan teknik pengumpulan data
berupa lembar observasi guru, lembar obeservasi siswa dan tes ulangan harian,
sedangkan teknik analisa data dengan cara membandingkan hasil observasi guru
siklus I, II, III, hasil observasi siswa siklus I, II, III dan hasil ulangan
harian siswa pada siklus I, II, III. Skor kinerja guru pada siklus I yaitu 86=
68,8%, pada siklus II 105 = 84% dan pada siklus III 112 = 90,4% ini menunjukan
adanya peningkatan kinerja guru. Hasil observasi partisipasi siswa pada siklus I 55,9%, pada siklus II 72,6% dan
pada siklus III 89,3%. Hasil ini menunjukan adanya peningkatan partisipasi
siswa. Sedangkan hasil tes ulangan harian pada siklus I nilai rata-rata 65,95,
pada siklus II nilai rata-rata 76,42 dan pada siklus III nilai rata-rata 81,66.
Berdasarkan nilai hasil ulangan harian tersebut menunjukan adanya peningkatan
nilai ulangan harian siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Penilitian
dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan alat peraga dapat meningkatkan prestasi
belajar Biologi dan partisipasi siswa kelas IXD SMP Negeri 2 Delanggu Tahun Pelajaran
2013/2014. Dengan memanfaatkan alat peraga dapat meningkatkan kinerja guru.
Penulis: Kusparyanto
Kode Jurnal: jppendidikandd130289
