REMEDIASI MENGGUNAKAN WAWANCARA KLINIS UNTUK MENGATASI KESULITAN SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI MTS
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengungkap kesulitan siswa dan untuk mengetahui apakah remediasi
menggunakan wawancara klinis dapat mengatasi kesulitan siswa dalam
menyelesaikan soal aritmatika sosial. Metode yang digunakan adalah deskriptif
analitis, bentuk penelitian studi kasus. Subjek penelitian berjumlah 3 orang
siswa kelas VIII MTs Mujahidin Pontianak yang mengalami kesulitan pada materi
aritmatika sosial. Hasil penelitian menunjukkan ketiga orang subjek penelitian
mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal aritmatika sosial, meliputi:
kesulitan dalam menuliskan hal yang diketahui, hal yang ditanyakan serta
menyimpulkan hasil penyelesaian soal. Kesulitan memahami jumlah pembelian dan
penjualan secara keseluruhan. Kesulitan memahami konsep untung, rugi dan
persentasenya. Kesulitan memahami konsep harga pembelian dan penjualan
persatuan barang. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa remediasi menggunakan
wawancara klinis belum dapat mengatasi kesulitan siswa secara maksimal namun
kesulitan tersebut dapat diminimalisir dilihat dari pre test dan post test
menunjukkan bahwa kesalahan siswa berkurang setelah diberikan remediasi
meskipun siswa masih melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal.
Penulis: yuni italestari, edy
yusmin, sri riyanti
Kode Jurnal: jppendidikandd140048
