Penyesuaian Sosial Remaja Tuna Rungu yang Bersekolah di Sekolah Umum
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
proses penyesuaian anak-anak
tunarungu yang bersekolah di
sekolah umum. Subjek
penelitian 3 orang
dengan ditambah dengan
beberapa informan tambahan, yakni
orangtua, guru dan
teman dekat mereka.
Metode penggalian data dilakukan dengan wawancara. Hasil
penelitian menunjukkan semua subjek memiliki kemampuan penyesuaian sosial
yang efektif. Subjek
pertama dapat menyesuaikan
diri, meskipun harus menghadapi tantangan dari teman-teman.
Subjek kedua memiliki pribadi yang introvert. Sekalipun demikian ia tetap dapat
menyesuaikan diri dengan baik. Subjek ketiga bahkan dapat berkomunikasi dengan
lancar dan memiliki etos kerja yang tinggi.
Penulis: Dian Rachmawati
Wasito, Dwi Sarwindah S., Wiwik Sulistiani
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangandd100004
