Bermain Khayal untuk Mengembangkan Dimensi Sosioemosi Anak-Anak Prasekolah
Abstrak: Awal masa anak juga
sering disebut sebagai “golden age” atau “usia emas”. Hal ini disebabkan pada usia tersebut
merupakan usia dimana
anak memiliki perkembangan
yang sangat pesat.
Baik perkembangan fisik, kognitif
dan sosioemosi anak.
Emosi yang dimiliki
selama awal masa
anak sangat kuat karena
merupakan fase terjadinya
ketidakseimbangan emosi, dimana
anak mudah terbawa ledakan-ledakan emosional
sehingga sulit dibimbing
dan diarahkan. Perkembangan kegiatan bermain pada anak-anak
usia prasekolah sejalan dengan perkembangan level intelektual, sosial, dan kematangan
sosial mereka. Secara umum dapat
dikatakan bahwa tipe bermain yang dominan pada anak usia
prasekolah yakni bermain khayal atau pura-pura (symbolic or make-believe play). Aktivitas
bermain khayal selain
merupakan aktivitas khas
usia prasekolah, juga
sangat potensial untuk membantu anak prasekolah mengoptimalkan
perkembangan sosioemosinya.
Penulis: Nurul Hidayati
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangandd100005
