PENINGKATAN PEMBELAJARAN STATISTIKA MELALUI METODA ACTIVE LEARNING
Abstrak: Mengajar di kelas
bukan hanya melakukan transfer ilmu pengetahuan kepada mahasiswa tetapi mengarahkan
mahasiswa untuk membangun potensi dirinya dan memberikan nilai-nilai positif
yang berguna untuk menjalani kehidupan dan bekerja atau berwirausaha. Hal ini
dapat dilakukan dengan mengguanakan Metoda Student Centre Learning melalui
small group discussion, pemberian apersepsi di awal pembelajaran dan closing untuk memotivasi. Percobaan dilakukan
terhadap peserta kelas matakuliah Statistika Psikologi 1 dan 2 Tahun Akademik
2011 untuk kelas Regular dan Non Reguler. Dengan Analisis Statistik diperoleh
kesimpulan bahwa metoda ini cukup efektif . Ada hasil signifikan pada pre dan
post tes bagi peningkatan pengetahuan
materi statistika dengan cara Diskusi.
Kegiatan apersepsi dan closing yang dilakukan selama 1 semester,
diperoleh hasil bahwa (a) terdapat peningkatan
yang signifikan dari tingkat kehadiran dan persentase kelulusan matakuliah
Statistika Psikologi 1 dan 2 baik kelas Reguler maupun Non reguler (b) Kegiatan
Apersepsi dan Closing pada kelas Reguler tidak memberikan peningkatan yang
siginifikan karena patut diduga bahwa motivasi internal mahasiswa untuk belajar
sudah mulai terbentuk (c) Persepsi mahasiswa terhadap kegiatan SCL, pemberian
apersepsi dan closing sangat baik dengan skor persepsi mahasiswa kelas Non Reguler
lebih tinggi dibanding kelas Reguler
Penulis: Safitri, Aziz
Luthfi
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan130023
