PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING DENGAN PERMAINAN MEMBACA TEKS ACAK DI KELAS II SDN 14 DAROK BONTI
Abstrak: Peningkatan
Keterampilan Membaca Nyaring Metode Permainan Membaca Teks acak kelas II A SDN
14 Darok Bonti. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan
membaca nyaring dengan metode permainan membaca teks acak dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia pada siswa kelas II A SDN 14 Darok Bonti. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil penelitian keterampilan membaca
nyaring dengan lafal rata-rata pada awal siklus 31,47, sedangkan pada siklus I
64,81 dan meningkat pada siklus II menjadi 77,77. Hasil penelitian keterampilan
membaca nyaring dengan intonasi rata-rata pada awal siklus 30,55, sedangkan
pada siklus I 60,18 dan meningkat pada siklus II menjadi 71,29. Hasil penelitian
keterampilan membaca nyaring dengan kenyaringan rata-rata pada awal siklus
35,17, sedangkan pada siklus I 62,03 dan meningkat pada siklus II menjadi
80,55. Dengan demikian penggunaan metode permainan membaca teks acak dapat
meningkatkan keterampilan membaca nyaring pada siswa kelas II A SDN 14 Darok
Bonti.
Penulis: Saniah
Kode Jurnal: jppendidikandd140085
