PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN BILANGAN DUA ANGKA MENGGUNAKAN MANIK-MANIK DAN KARTU BILANGAN KELAS 1 SDN 04 KEMBAYAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran bilangan dua angka di
kelas 1 SDN 04 Kembayan. Metode penelitian yang digunakan adalah Deskriptif
dengan bentuk penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitan
yang diperoleh adalah kemampuan guru dalam menyusun RPP pada siklus I total
skor yaitu 16,25 atau rata-rata 3,33 dan siklus II total skor yaitu 19,25 atau
rata-rata meningkat menjadi 3,85. Hasil pengamatan terhadap kemampuan guru
dalam melaksanakan pembelajaran pada siklus I total skor yaitu 13,21 atau
rata-rata 3.30 dan siklus II meningkat menjadi 15,20 atau rata-rata 3,80. Hasil
belajar siswa pada materi penjumlahan bilangan dua angka adalah siklus I
rata-rata 57,78 dan siklus II mengalami peningkatan rata-rata menjadi 82,22.
Hal ini berarti pembelajaran dengan menggunakan manik-manik dan kartu bilangan
dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SDN 04 Kembayan.
Penulis: Dina Mariana, Budiman
Tampubolon, Endang Uliyanti
Kode Jurnal: jppendidikandd140209
