PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN 11 SUNGAI PUTAT TAYAN HILIR
Abstrak: Peningkatan Hasil
Belajar Menggunakan Metode Eksperimen dalam Pembelajaran IPA Kelas V SDN 11
Sungai Putat Tayan Hilir. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar
menggunakan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA kelas V SDN 11 Sungai
Putat Tayan Hilir. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif
dengan pendekatan kualitatif. Rata-rata hasil belajar aspek kognitif siklus I
58,10 dengan persentase ketuntasan 60%, meningkat siklus II 68,10 dengan
persentase ketuntasan 100%. Rata-rata hasil belajar aspek apektif siklus I yang
dinilai menerima 2,60, menanggapi 2,20, dan menghargai 2,40. Meningkat siklus
II menerima 3,30, menanggapi 3,20, dan menghargai 3,50. Rata-rata hasil belajar
aspek psikomotor siklus I yang dinilai mempesiapkan alat/bahan 2,60, merangkai
alat 2,60, dan melakukan percobaan 2,40. Meningkat siklus II mempersiapkan
alat/bahan 3,20, merangkai alat 3,10 dan melakukan percobaan 3,40. Dengan
demikian penggunaan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan
hasil belajar, baik aspek kognitif, apektif dan psikomotor.
Penulis: Jariah
Kode Jurnal: jppendidikandd140207
