PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS V
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menjelaskan Bagaimanakah meningkatkan aktivitas pembelajaran
PKn dengan menggunakan metode diskusi kelompok siswa kelas V sekolah dasar
negeri No. 03 semayong kecamatan Beduai. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian adalah penelitian tindakan
kelas (PTK). Berdasarkan analisis data maka diperoleh hasil penelitian yang
meliputi aktivitas fisik, aktivitas mental, dan aktivitas emosional. Adapun
aktivitas fisik pada baseline diperoleh rata-rata 44,46%, siklus I diperoleh
rata-rata 64,43%, dan siklus II diperoleh rata-rata77,80%,dengan selisih
sebesar 33,34%. Peningkatan dari baseline ke siklus II dalam kategori tinggi.
Aktivitas mental pada baseline diperoleh rata-rata 27,61%, siklus I dengan
rata-rata 50,45%, dan meningkat disiklus II dengan rata-rata 76,10%, dengan
selisih 48,49%, dari baseline ke siklus II dengan kategori tinggi. Sedangkan
aktivitas emosional pada baseline sebesar 33,32%, dan siklus I dengan rata-rata
50,00%, dan meningkat disiklus II dengan rata-rata 85,02%, dengan selisih
sebesar 51,70%, peningkatan dari baseline ke siklus II dalam kategori tinggi.
Penulis Rosdi
Kode Jurnal: jppendidikandd140104
