PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD KELAS 1 SDN 19 KEMBAYAN
Abstrak: Peningkatan aktivitas
pembelajaran IPA menggunakan model Cooperative Learning tipe STAD siswa kelas I
SDN 19 Kembayan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan
aktivitas siswa pada pembelajaran IPA. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode deskriftif kualitatif dengan bentuk penelitian survey kelembagaan.
Subjek penelitian adalah siswa kelas I dengan jumlah 29 orang siswa. Data
penelitian yang diperoleh adalah aktivitas fisik, mental dan emosional.
Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus. Pengamatan awal (baseline) jumlah
rata-rata 38.30% dengan kategori rendah. pada siklus I jumlah rata-rata 62.44
dengan kategori tinggi. Pada siklus II jumlah rata-rata 83.03 dengan kategori
sangat tinggi. Hasil ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model Cooperative
Learning Tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pembelajran IPA
Kelas I SDN 19 Kembayan.
Penulis: Nurjannah
Kode Jurnal: jppendidikandd140089
