Pengembangan Multimedia Blog Untuk Perolehan Kecakapan Menghubungkan Konsep Dalam Pembelajaran Biologi
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan mengembangkan multimedia blog yang relevan untuk perolehan kecakapan
menghubungkan konsep dalam pembelajaran biologi. Kecakapan menghubungkan konsep
merupakan salah satu kecakapan intelektual dalam domain kognitif yang dapat
mengembangkan kecakapan berpikir dalam diri pebelajar dan lebih lanjut dapat
digunakan untuk pemecahan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian
dengan pendekatan kualitatif ini dilakukan di SMA Negeri 3 Pontianak dan
dikembangkan sesuai analisis kebutuhan dan karakteristik pebelajar dengan
tahapan-tahapan penelitian pengembangan yang meliputi : penelitian dan
pengumpulan data awal, perencanaan, validasi, revisi produk, uji coba awal, uji
coba lapangan, dan uji coba operasional. Desain pembelajaran telah divalidasi
secara internal oleh ahli pembelajaran, ahli materi melakukan validasi terhadap
aspek pembelajaran dan materi, ahli media melakukan validasi terhadap aspek
tampilan dan pemrograman. Berdasarkan masukan dari ahli materi dan ahli media
telah dilakukan revisi produk dan produk multimedia blog dinyatakan layak
digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Hasil uji coba menunjukkan bahwa produk
multimedia blog dapat digunakan pebelajar untuk belajar menjadi lebih mudah,
menyenangkan, dapat dilakukan dimana dan kapan saja secara mandiri, dan tujuan
pembelajaran tuntas (mastery learning) dapat tercapai.
Penulis: Dwi Agustina, H.
Syahwani Umar, Dede Suratman
Kode Jurnal: jppendidikandd140054
