PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI UJI KOMPETENSI KEAHLIAN (UKK) ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengembangkan instrumen
yang cocok untuk
melakukan evaluasi penyelenggaraan
kegiatan UKK administrasi perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian pengembangan
ini mencakup empat
tahapan utama, yaitu
tahap pendahuluan, tahap perencanaan dan
pengembangan, tahap uji
coba evaluasi dan
revisi, serta tahap
implementasi. Teknik
pengumpulan data penelitian
ini menggunakan teknik
focus group discussion, angket/kuesioner, wawancara,
observasi, dan studi
dokumen. Analisis data
dengan responden siswa
menggunakan program Lisrel 8.51 dan data dengan responden guru dianalisis
menggunakan SPSS 17.00 for Windows. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1)
komponen penyelenggaraan UKK mencakup: (a) kolaborasi sekolah dengan asosiasi
profesi dan DU/DI; (b) kinerja asesor; (c) sarana prasarana penunjang
UKK; (d) sikap
siswa terhadap UKK;
(e) informasi capaian
kompetensi siswa; dan (f) pengakuan
legal asosiasi profesi
dan DU/DI. (2)
hasil pengujian menunjukkan: (a) instrumen
dengan responden siswa
berdasarkan data uji
coba pada tahap
implementasi, seluruh instrumen valid,
reliabel, dan memenuhi
syarat sebagai model
yang fit; (b)
instrumen dengan responden guru
pada tahap implementasi
menunjukkan seluruh butir
instrumen memiliki nilai validitas > 0,30 dan memenuhi
kriteria KMO > 0,50 serta koefisien reliabilitas α > 0,70.
Penulis: Suranto, Muhyadi, Djemari
Mardapi
Kode Jurnal: jppendidikandd140027
