PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PERMAINAN KARTU HITUNG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI AJAR OPERASI HITUNG CAMPURAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN BABAT JERAWAT I SURABAYA
Abstrak: Matematika merupakan
salah satu mata pelajaran yang dianggap
abstrak dan imajinatif, sehingga dalam proses pembelajarannya guru dituntut
untuk kreatif dalam memanfaatkan media pembelajaran. Pada studi pendahuluan
ditemukan permasalahan bahwa guru dalam mengajar hanya menggunakan buku teks,
sehingga siswa mengalami kejenuhan dalam belajar matematika. Kondisi yang
demikian berdampak pada hasil belajar siswa yang menurun, sehingga peneliti
mencoba mengatasi permasalahan tersebut dengan memanfaatkan media permainan
kartu hitung .Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses
pemanfaatan media permainan kartu hitung dan untuk mengetahui adakah pengaruh
yang signifikan antara pemanfaatan media permainan kartu hitung dengan
peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas III SDN
Babat Jerawat I Surabaya.Hasil dari analisis observasi yang telah dilakukan, diketahui
bahwa proses pemanfaatan media permainan kartu hitung dengan sumber data guru
diperoleh hasil sebesar 84%, jika hasil tersebut dikonsultasikan dengan
kriteria maka tergolong baik sekali. Untuk data hasil observasi proses
pemanfaatan media permainan kartu hitung dengan sumber data siswa diperoleh
hasil sebesar 82, 5 %, jika hasil tersebut dikonsultasikan dengan kriteria maka
tergolong baik sekali. Sedangkan uji hasil tes diperoleh t hitung 14, 53 dengan
db = 40 – 1 = 39 dan taraf signifikan 5
% maka diperoleh t tabel 2, 021. Dari perhitungan tersebut diketahui bahwa t
hitung lebih besar dari t tabel yaitu 14, 53 > 2, 021. Maka data ini
menunjukkan bahwa pemanfaatan media permainan kartu hitung dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran matematika pokok bahasan operasi hitung campuran kelas III SDN
Babat Jerawat I Surabaya.
Penulis: Zuhrotul Komariyah,
Soeparno
Kode Jurnal: jppendidikandd100130
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...